jueves, 29 de noviembre de 2012
CONOCIMIENTO.Menores no pueden ser intervenidos en hospital por falta de donantes de sangre
Médicos del Instituto Nacional de Salud del Niño (INSN) informaron hoy que muchos menores que son derivados de emergencia a ese nosocomio especializado no pueden ser tratados por falta de donantes voluntarios de sangre.
Foto: ANDINA/Vidal Tarqui.
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Luis Mircin Salas, jefe del banco de sangre del INSN, dijo que este centro de referencia pediátrico a nivel nacional acoge a muchos niños que necesitan permanentemente unidades de sangre para su recuperación, cirugías de corazón, neurocirugía, traumatología, problemas hematológicos de nacimiento, entre otros.
En este sentido, dijo que con sólo una unidad de sangre –450 mililitros– que una persona done voluntariamente puede salvar hasta cuatro niños al mismo tiempo, debido a la cantidad de hemocomponentes que pueden obtenerse de este líquido vital.
“Son cuatro los elementos que podemos extraer de la sangre. El plasma que se utiliza en personas enfermas con graves quemaduras, alteraciones de la coagulación, enfermedades del hígado, grandes hemorragias, etc. Las plaquetas, que se usan en transfusiones a pacientes con leucemia, aplasia medular, cáncer y trasplantados. En tanto, el crioprecipitado se utiliza en casos de suma emergencia en pacientes con hemofilia tipo A", explicó.
Además, agregó, la donación de sangre no daña la salud de quienes lo hacen, sino que, por el contrario, así regeneran las células de su sistema sanguíneo.
En Perú deberían haber 600,000 donantes de sangre al año según el reporte de la Organización Mundial de la Salud (OMS), para cubrir las necesidades de quienes la necesiten, pero actualmente sólo llegamos a 200,000.
Vencimiento
Mircin Salas informó que la sangre almacenada se mantiene para ser usada como glóbulos rojos entre 35 y 42 días, según el preservante de conservación; mientras que otros elementos que se obtienen de la sangre, como las plaquetas, tienen sólo una duración de inco días.
El plasma congelado dura un año y el crioprecipitado (otra sustancia presente en la sangre), de seis meses a un año.
El plasma congelado dura un año y el crioprecipitado (otra sustancia presente en la sangre), de seis meses a un año.
Las personas que deseen donar sangre deben tener entre 18 y 55 años, pesar más de 55 kilos, no deben tener tatuajes ni piercings en el cuerpo; tampoco deben presentar conductas sexuales de riesgo.
“Los donantes pasan por varias pruebas, entre ellas se les realiza el descarte de siete enfermedades –dos pruebas contra la hepatitis B y C, sífilis, mal de chagas y el virus de HTLV– a fin de que sea segura para quien la reciba”, destacó el especialista.
En el momento de la donación no deben estar bajo tratamiento ni con medicación, y han de contar con su documento nacional de identificación. No olvidemos que el acto de donación debe ser voluntario y no remunerado.
ANDINA.COM
jueves, 15 de noviembre de 2012
MATEMATICAS.¿Por qué los arcoiris tienen forma curva?
Una de las manifestaciones más vistosas de nuestra atmósfera, sin duda, es el arcoiris. Alguna vez hemos hablado de ellos aquí, pero… ¿nunca os habéis preguntado la razón por la cual son curvados? Puede parecer una pregunta muy tonta, pero esconde mucha física, mucha matemática y un secreto detrás. Intentaré arrojar luz sobre ello
Primeramente hay que decir que los arcoiris realmente son círculos completos, es decir, la parte que vemos es un arco, pero si nos encontráramos suspendidos en el aire a mucha altura, lo veríamos completo. El efecto se produce cuando los rayos del sol atraviesan las gotas de agua. Claro, por debajo del suelo no hay gotas, por lo que no hay arcoiris. De hecho es fácil de construir un circuloiris -permitidme la palabra- con una manguera de jardín de las que pulverizan el agua. Nos ponemos de espaldas al sol y hacemos que el agua pulverizada caiga por delante de nosotros. Aparecerá justo enfrente de nosotros.
También hay algo que se nos escapa. Los arcoiris son 3D. Es decir, las gotas y reflejos que lo forman están distribuidas de forma tridimensional, no sólo en el plano en el que lo vemos, desgraciadamente. Sería más bien una cúpula de color, de la cual sólo vemos un plano, una tajada. Una pena, la verdad…
Pero volvamos a nuestra pregunta. ¿Porqué no son rectos los arcoiris?
Los arcoiris los provocan las pequeñas gotas de agua cuando reflejan los rayos de luz. Actúan como pequeños prismas y descomponen la luz en los colores que todos conocemos. Pero resulta que el ángulo en el cual la luz sale reflejada de la gota es de 40º, aproximadamente. En otros ángulos la gota no refleja nada. Esto supone que sólo lo vemos cuando el Sol está tras de nosotros y bajo en el horizonte. No podrás ver el arcoiris con el Sol en todo lo alto, pues no llegará al suelo, pasará por encima de nosotros. Ese ángulo agudo determina las gotas que “activan” el arcoiris. Y se agrupan formando un cono a la misma distancia que el observador. Una forma curva.
Podemos decir que el arcoiris se enciende sólo para esa porción de cielo, y sólo para nosotros. Es decir, un amigo situado a unos metros verá otro arcoiris, similar, pero diferente al nuestro. Su punto de observación será tal que las gotas reflectantes construirán una visión particular. Su visión.
Quizá la explicación es un poco farragosa. Mis disculpas. Si eres de los que no ha entendido nada quédate con estas idea: cada vez que ves un arcoiris estás viendo la cara más colorida de la atmósfera interactuando con la física y las matemáticas y, sobre todo, el secreto, estás viendo un espectáculo único, irrepetible, personal. Es tu arcoiris y nadie más puede verlo como tú.
Ya sabes, hazle una foto y ¡disfruta el momento!
También hay algo que se nos escapa. Los arcoiris son 3D. Es decir, las gotas y reflejos que lo forman están distribuidas de forma tridimensional, no sólo en el plano en el que lo vemos, desgraciadamente. Sería más bien una cúpula de color, de la cual sólo vemos un plano, una tajada. Una pena, la verdad…
Pero volvamos a nuestra pregunta. ¿Porqué no son rectos los arcoiris?
Los arcoiris los provocan las pequeñas gotas de agua cuando reflejan los rayos de luz. Actúan como pequeños prismas y descomponen la luz en los colores que todos conocemos. Pero resulta que el ángulo en el cual la luz sale reflejada de la gota es de 40º, aproximadamente. En otros ángulos la gota no refleja nada. Esto supone que sólo lo vemos cuando el Sol está tras de nosotros y bajo en el horizonte. No podrás ver el arcoiris con el Sol en todo lo alto, pues no llegará al suelo, pasará por encima de nosotros. Ese ángulo agudo determina las gotas que “activan” el arcoiris. Y se agrupan formando un cono a la misma distancia que el observador. Una forma curva.
Podemos decir que el arcoiris se enciende sólo para esa porción de cielo, y sólo para nosotros. Es decir, un amigo situado a unos metros verá otro arcoiris, similar, pero diferente al nuestro. Su punto de observación será tal que las gotas reflectantes construirán una visión particular. Su visión.
Quizá la explicación es un poco farragosa. Mis disculpas. Si eres de los que no ha entendido nada quédate con estas idea: cada vez que ves un arcoiris estás viendo la cara más colorida de la atmósfera interactuando con la física y las matemáticas y, sobre todo, el secreto, estás viendo un espectáculo único, irrepetible, personal. Es tu arcoiris y nadie más puede verlo como tú.
Ya sabes, hazle una foto y ¡disfruta el momento!
20MINUTOS.ES
jueves, 8 de noviembre de 2012
CONO.Científicos aislan células madre del líquido amniótico para investigar cura del Alzheimer y Parkinson
(Bangkok, 19 octubre. EFE) – Un equipo de la Universidad de Mahidol en Tailandia ha conseguido extraer células madre puras del fluido amniótico humano, lo que puede ser utilizado en la investigación de enfermedades como el Alzheimer o Parkinson.
El doctor Tatsanee Phermathai, director del equipo en el Departamento de Investigación de Células Madre del Hospital Siriraj de Bangkok, indicó que han obtenido los resultados tras tres años de investigación, informaron hoy medios informativos locales.
Desde el 2004 hay estudios que hablan de la posibilidad de aislar células madre del líquido amniótico que protege al feto en el útero, pero hasta el momento las técnicas de aislamiento de las células no podían evitar la contaminación durante el proceso.
El proceso utilizado por los investigadores de Mahidol se basa en el método de “células primarias” publicado en 2010 en la revista BMC Cell Biology. Tatsanee y su equipo tomaron muestras del fluido amniótico de mujeres embarazadas en la décimosexta y la vigésima semana y, tras aislar una célula madre, consiguieron cultivar una colonia de 100.000 millones en dos semanas.
En Bangkok, los científicos tailandeses han inyectado las células madre puras en ratones dentro de un experimento para desarrollar un tratamiento para la artritis, cuyos resultados estarán disponibles dentro de cuatro meses.
“Si obtenemos buenos resultados del modelo animal, solicitaremos al Consejo Médico su aprobación para comenzar los ensayos con humanos”, señaló Tatsanee, según el diario “The Nation”.
En otros experimentos con células madre del líquido amniótico desde 2007, se ha podido crear tejido muscular, óseo, vasos capilares, nervios y células hepáticas.
La investigación con células madre del líquido amniótico, con el respaldo de grupos conservadores como la propia Iglesia católica, no provoca el debate ético asociado a la experimentación con embriones humanos.
Desde el 2004 hay estudios que hablan de la posibilidad de aislar células madre del líquido amniótico que protege al feto en el útero, pero hasta el momento las técnicas de aislamiento de las células no podían evitar la contaminación durante el proceso.
El proceso utilizado por los investigadores de Mahidol se basa en el método de “células primarias” publicado en 2010 en la revista BMC Cell Biology. Tatsanee y su equipo tomaron muestras del fluido amniótico de mujeres embarazadas en la décimosexta y la vigésima semana y, tras aislar una célula madre, consiguieron cultivar una colonia de 100.000 millones en dos semanas.
“Si obtenemos buenos resultados del modelo animal, solicitaremos al Consejo Médico su aprobación para comenzar los ensayos con humanos”
En otros experimentos, las células madres aisladas del fluido amniótico se contaminaban debido a las partículas micromagnéticas o por los anticuerpos animales utilizados en su cultivo. Según los investigadores de Mahidol, estas muestras son rechazadas por el cuerpo humano o pueden convertirse en cancerígenas.En Bangkok, los científicos tailandeses han inyectado las células madre puras en ratones dentro de un experimento para desarrollar un tratamiento para la artritis, cuyos resultados estarán disponibles dentro de cuatro meses.
“Si obtenemos buenos resultados del modelo animal, solicitaremos al Consejo Médico su aprobación para comenzar los ensayos con humanos”, señaló Tatsanee, según el diario “The Nation”.
En otros experimentos con células madre del líquido amniótico desde 2007, se ha podido crear tejido muscular, óseo, vasos capilares, nervios y células hepáticas.
La investigación con células madre del líquido amniótico, con el respaldo de grupos conservadores como la propia Iglesia católica, no provoca el debate ético asociado a la experimentación con embriones humanos.
Biotecnologia
jueves, 25 de octubre de 2012
CONOCIMIENTO.Messi fue tratado con hormonas para crecer
El que un niño no crezca lo suficiente está relacionado con la cuestión genética o bien con un problema de hormona de crecimiento
Los patrones de crecimiento y desarrollo de un niño pueden depender de la genética, la nutrición, la actividad física, el bienestar psicológico o por alguna enfermedad”, reveló el doctor Armando Blanco, Endocrinólogo Pediatra, al referirse al problema de hormona de crecimiento que puede ser detectado en algunos niños y que representa una situación llamada de “talla baja”, y que es representada cuando la estatura de la persona está por debajo del 97 por ciento promedio del resto de los niños de su misma edad. No obstante, para determinar si un niño tiene un problema de “talla baja”, es necesario que el endocrinólogo valore la historia familiar del paciente, ya que cuando se trata de ser bajo de estatura por herencia, no existe un problema como tal.
Sin embargo, cuando se ha detectado un caso así, de acuerdo con el doctor Blanco, niños y jóvenes dependen de la hormona de crecimiento para desarrollarse, sin embargo, “si ellos presentan una deficiencia de hormona de crecimiento, se les puede administrar la cantidad adicional de la hormona y crecerán de manera normal”. El caso de Lionel Messi Una de las noticias que volvieron a impulsar el uso de este tratamiento, descubierto desde los años sesentas y prohibido durante 1985, a causa del virus Creutzfeldt-Jakob (o virus de las vacas locas), fue la sospecha de que el jugador del Barcelona, Lionel Messi, fue tratado con la hormona de crecimiento. Lejos de ocultarlo, el jugador participó con una marca deportiva realizando un comercial en el que hablaba del problema de crecimiento que se le detectó a los 11 años. Mientras era jugador del equipo argentino Newell’s Old Boys, escuadra que se negó a pagar el tratamiento que rozaba los mil dólares por mes, el club Barcelona absorbió el gasto, consiguiendo que Messi creciera 23 centímetros y sea hoy el mejor futbolista del mundo.
Hoy en día, Lionel Messi es la carta de presentación de aquellos que, como el doctor Blanco y algunos laboratorios, promueven el uso del tratamiento de la hormona del crecimiento en niños con problemas de “talla baja”. Calcular la altura esperada De acuerdo con el doctor Blanco, es muy sencillo calcular la estatura de un niño que acaba de nacer, por medio de una fórmula matemática, aun cuando ya existen programas computacionales que ayudan a calcularla. En el caso de las niñas, hay que sumar la estatura de los padres, restarle 13 centímetros al resultado y dividirlo entre dos. En el caso de los niños, se suma la estatura de los padres, pero se le suman 13 centímetros al resultado, y posteriormente se divide entre dos. “El margen de error debe ser de, más o menos, 5 centímetros, pero el resultado es el promedio de lo que se debe esperar”, mencionó Blanco.
De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de Salud, realizada en 2006, la prevalencia del problema de “talla baja” representa un 44.3 por ciento en niños indígenas y un 14.5 por ciento en niños no indígenas. Ubicar el problema Por su parte, el doctor Arturo Torres, Director Médico de la Unidad de Negocios de Alta Especialidad de Laboratorios Merck, explicó que, debido a que el problema de “talla baja” –o el que un niño tenga una estatura menor a lo que esperaba– depende de diversos factores, antes de prescribir un tratamiento con hormona de crecimiento, es importante identificar la raíz del problema, ya que en muchos casos puede ser motivado por alguna clase de infección o enfermedad crónica recurrente e, incluso por mala nutrición. “El endocrinólogo pediatra sabrá cuáles son las pruebas y análisis que deben realizarse para identificar la causa de la talla baja del infante, e instaurar el tratamiento cuando sea necesario”, indicó el doctor Torres.
En caso de no atenderse un problema bien identificado de “talla baja”, según el doctor Blanco, puede haber repercusiones como desarrollar problemas en los huesos, acumulación de tejido graso y aumento en colesterol y triglicéridos. Sobre los posibles efectos secundarios, el doctor Blanco argumentó que, en la actualidad, son mínimos y se reducen a náuseas, aparición de ronchas y dolores de cabeza, y explicó que, desde 1997, el tratamiento de hormona de crecimiento se utiliza, inclusive, en adultos, para evitar un deterioro del organismo más acelerado. Finalmente, Blanco pidió que se preste atención en este problema de “talla baja”, para evitar la pérdida de “grandes talentos (…) para crear niños con mayor autoestima y adultos integrados a la sociedad mexicana”. “Lio” Messi fue diagnosticado con un problema de 'talla baja' a los 11 años, que se solucionó con hormona de crecimiento.
Los patrones de crecimiento y desarrollo de un niño pueden depender de la genética, la nutrición, la actividad física, el bienestar psicológico o por alguna enfermedad”, reveló el doctor Armando Blanco, Endocrinólogo Pediatra, al referirse al problema de hormona de crecimiento que puede ser detectado en algunos niños y que representa una situación llamada de “talla baja”, y que es representada cuando la estatura de la persona está por debajo del 97 por ciento promedio del resto de los niños de su misma edad. No obstante, para determinar si un niño tiene un problema de “talla baja”, es necesario que el endocrinólogo valore la historia familiar del paciente, ya que cuando se trata de ser bajo de estatura por herencia, no existe un problema como tal.
Sin embargo, cuando se ha detectado un caso así, de acuerdo con el doctor Blanco, niños y jóvenes dependen de la hormona de crecimiento para desarrollarse, sin embargo, “si ellos presentan una deficiencia de hormona de crecimiento, se les puede administrar la cantidad adicional de la hormona y crecerán de manera normal”. El caso de Lionel Messi Una de las noticias que volvieron a impulsar el uso de este tratamiento, descubierto desde los años sesentas y prohibido durante 1985, a causa del virus Creutzfeldt-Jakob (o virus de las vacas locas), fue la sospecha de que el jugador del Barcelona, Lionel Messi, fue tratado con la hormona de crecimiento. Lejos de ocultarlo, el jugador participó con una marca deportiva realizando un comercial en el que hablaba del problema de crecimiento que se le detectó a los 11 años. Mientras era jugador del equipo argentino Newell’s Old Boys, escuadra que se negó a pagar el tratamiento que rozaba los mil dólares por mes, el club Barcelona absorbió el gasto, consiguiendo que Messi creciera 23 centímetros y sea hoy el mejor futbolista del mundo.
Hoy en día, Lionel Messi es la carta de presentación de aquellos que, como el doctor Blanco y algunos laboratorios, promueven el uso del tratamiento de la hormona del crecimiento en niños con problemas de “talla baja”. Calcular la altura esperada De acuerdo con el doctor Blanco, es muy sencillo calcular la estatura de un niño que acaba de nacer, por medio de una fórmula matemática, aun cuando ya existen programas computacionales que ayudan a calcularla. En el caso de las niñas, hay que sumar la estatura de los padres, restarle 13 centímetros al resultado y dividirlo entre dos. En el caso de los niños, se suma la estatura de los padres, pero se le suman 13 centímetros al resultado, y posteriormente se divide entre dos. “El margen de error debe ser de, más o menos, 5 centímetros, pero el resultado es el promedio de lo que se debe esperar”, mencionó Blanco.
De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de Salud, realizada en 2006, la prevalencia del problema de “talla baja” representa un 44.3 por ciento en niños indígenas y un 14.5 por ciento en niños no indígenas. Ubicar el problema Por su parte, el doctor Arturo Torres, Director Médico de la Unidad de Negocios de Alta Especialidad de Laboratorios Merck, explicó que, debido a que el problema de “talla baja” –o el que un niño tenga una estatura menor a lo que esperaba– depende de diversos factores, antes de prescribir un tratamiento con hormona de crecimiento, es importante identificar la raíz del problema, ya que en muchos casos puede ser motivado por alguna clase de infección o enfermedad crónica recurrente e, incluso por mala nutrición. “El endocrinólogo pediatra sabrá cuáles son las pruebas y análisis que deben realizarse para identificar la causa de la talla baja del infante, e instaurar el tratamiento cuando sea necesario”, indicó el doctor Torres.
En caso de no atenderse un problema bien identificado de “talla baja”, según el doctor Blanco, puede haber repercusiones como desarrollar problemas en los huesos, acumulación de tejido graso y aumento en colesterol y triglicéridos. Sobre los posibles efectos secundarios, el doctor Blanco argumentó que, en la actualidad, son mínimos y se reducen a náuseas, aparición de ronchas y dolores de cabeza, y explicó que, desde 1997, el tratamiento de hormona de crecimiento se utiliza, inclusive, en adultos, para evitar un deterioro del organismo más acelerado. Finalmente, Blanco pidió que se preste atención en este problema de “talla baja”, para evitar la pérdida de “grandes talentos (…) para crear niños con mayor autoestima y adultos integrados a la sociedad mexicana”. “Lio” Messi fue diagnosticado con un problema de 'talla baja' a los 11 años, que se solucionó con hormona de crecimiento.
SU MEDICO.COM
sábado, 6 de octubre de 2012
MATEMATICAS.Sumas y divisiones, un método novedoso para dormir a los niños
Algunos padres de familia ponen a sus pequeños hijos a dormir con una canción de cuna, la lectura de alguna fábula, quizás un vaso de leche y unas galletitas o de repente una oración.
Nada de eso ocurre en el hogar de Laura Overdeck, una madre de tres, graduada en Astrofísica, que vive en Nueva Jersey, Estados Unidos. Ella les plantea problemas matemáticos que, según cuenta, los chicos esperan con entusiasmo y resuelven con ahínco.Amor por los números
A pesar de que las matemáticas son muy útiles en varios aspectos de la vida, algunos expertos dicen que se ha desarrollado un rechazo contra esta disciplina al igual que estereotipos culturales muy fuertes, particularmente con respecto a la capacidad de deducción abstracta entre la niñas y mujeres.Pero Laura Ovedeck se crió en un hogar receptivo a las matemáticas que se practicaban de manera informal. Su padre hacía carpintería como pasatiempo y ella le ayudaba a medir listones y tomar ángulos para cortar. Su madre, una experta cocinera, contaba con su ayuda calculando las fracciones de tazas, onzas o gramos de los ingredientes.
"Si los niños tienen la oportunidad de usar las matemáticas a manera de recreación les va a ir mucho mejor"
Laura Overdeck, creadora de Bedtime Math
Overdeck explica que la primera experiencia que tiene un escolar con las matemáticas son memorización, exámenes y ejercicios. "Esa no es una manera muy divertida de introducir una materia. Si los niños tienen la oportunidad de usar las matemáticas a manera de recreación les va a ir mucho mejor".
Y eso fue lo que empezó a hacer con su propia familia, reforzando el aspecto matemático inherente en juegos como Lego y entretejiendo problemas a ciertas rutinas.
Ritmo y tranquilidad
Los números relajan, dice Overdeck, por eso contamos ovejas para quedar dormidos.
La rutina la practican en la noche porque es el momento en que toda la familia está junta y aunque los ejercicios implican una actividad mental, Laura Overdeck asegura que sus hijos no tienen ningún problema para dormir después.
"Vivimos en una cultura tan atemorizada de las matemáticas que nos hemos olvidado de la belleza de los números"
Laura Overdeck, creadora de Bedtime Math
"Cuando uno se compenetra con los números, la experiencia es relajante, pero vivimos en una cultura tan atemorizada de las matemáticas que nos hemos olvidado de la belleza de los números".
Ese terror se ve reflejado en los bajos niveles que han alcanzado muchos países occidentales, particularmente Estados Unidos, con respecto al desempeño de sus estudiantes en matemáticas.
Bajos niveles
De acuerdo a la prueba administrada en 2011 por el Programa Internacional de Evaluación Estudiantil (PISA, por sus siglas en inglés), EE.UU. ocupó el puesto 32 entre 65 países participantes."En este país no es muy frecuente escuchar a alguien decir que no sabe leer pero sí que no manejan los números bien o que son malos para las matemáticas", expresó a la BBC Sian Beilock, profesora de psicología de la Universidad de Chicago.
"Está la idea que uno nace bueno o malo para las matemáticas y se acepta muy fácilmente decir que no se sirve para eso"
Sian Beilock, psicóloga y autora de "Choke" (Atasco)
La psicóloga manifiesta que las matemáticas son indispensables para navegar por la vida; cosas como juzgar la cuenta de un almacén, calcular una propina, entender de inversiones, como también ejercitar el pensamiento lógico.
Lamentablemente, dice, hay estereotipos culturales muy arraigados en la sociedad, especialmente con respecto a las niñas y mujeres que supuestamente tienen el cerebro cableado diferente o que no dominan conceptos abstractos.
Atasco
El estereotipo es que las niñas no sirven para las matemáticas.
"La condición refuerza el concepto erróneo de que no sirven para las matemáticas y se reitera en la transmisión de ansiedades de maestras y profesoras que también pueden sentirse inseguras de sus propias capacidades", afirmó la académica.
El estereotipo también acompaña la idea que ciertos aspectos de femineidad asociados con mujeres van de la mano de no ser buenas en matemáticas y otras ciencias, algo que afectó a Laura Overdeck durante su vida estudiantil.
"Ser una mujer a la que le gustaba las matemáticas no convenía mucho socialmente"
Laura Overdeck, creadora de Bedtime Math
Aunque esa situación continúa, con las Matemáticas de cuna, Overdeck pretende romper el círculo vicioso en donde los niños, especialmente las niñas, ya llegan a la escuela odiando las matemáticas. Sus hijos, dice, son una prueba del éxito.
"Se sienten muy confiados y cómodos con las matemáticas. No se estancan con los problemas, si no logran resolverlos de una manera, lo hacen de otra", aseguró.
Empezó a compartir su técnica con vecinos y amigos hasta que los padres le dijeron que sus niños les exigían más problemas a la hora de ir a la cama. "Me di cuenta de que los niños tienen un gran apetito por este tipo de problemas porque lo que aprenden por fuera es tan estéril e inclinado hacia lo académico", explicó.
"Bedtime Math (Matemáticas de cuna) tiene mucha energía y travesura y a los niños les encanta", afirmó añadiendo que su servicio empezó con unas 30 familias y ahora cuenta con más de 15.000 suscriptores.
BBC MUNDO
CONOCIMIENTO. Manipulan neuronas de gusanos para controlar su comportamiento
Expertos esperan que se pueda realizar en seres humanos.
Los expertos, que publicaron su investigación en la revista Nature, señalaron que este un logro, pues pudieron controlar los comportamientos de un animal relativamente simple, un gusano que tiene solo 302 neuronas interconectadas a través de unas 7.000 sinapsis.
Teniendo el control de su sistema nervioso, los investigadores pudieron hacer que dichos gusanos girasen en la dirección que ellos deseaban e, incluso, implantar en ellos información sensorial falsa para hacerles creer que había alimentos cerca.
Sharad Ramanathan, profesor de biología celular y molecular y de física aplicada de la Universidad de Harvard, explicó que este experimento es importante y que espera que proporcione “un marco desde el que analizar los circuitos neuronales, así como aprender a manipularlos, a definir qué circuitos manipular o a determinar qué patrones de actividad se pueden producir en ellos”. “Si podemos entender los sistemas nerviosos simples hasta el punto de controlarlos completamente, entonces podríamos alcanzar una comprensión integral de sistemas (nerviosos) más complejos”, afirmó.
LOS DESAFÍOS DEL EXPERIMENTO
1. Los investigadores alteraron los genes de los gusanos para que sus neuronas fueran sensibles a la luz; de esa manera fueron activadas con pulsos de luz láser.
2. Se desarrolló un dispositivo para seguir a los gusanos y apuntar a la neurona correcta dentro de sus cerebros. Todo ello se hizo en menos de una fracción de segundo.
LA REPUBLICA.PE
jueves, 4 de octubre de 2012
CONOCIMIENTO.6 misterios sorprendentes del cuerpo humano desentrañados por la ciencia
La ciencia ha logrado desentrañar una serie de misterios sorprendentes acerca del cuerpo humano, que muchos desconocen.
El portal Yahoo! Health publicó una columna de la especialista Lisa Collier Cool, quien enumeró algunas de estas curiosidades.1. La salud del corazón está directamente relacionada con los lóbulos de las orejas
Un estudio realizado en 1992 determinó que quienes tienen un pliegue diagonal en el lóbulo de la oreja eran mucho más propensos a tener enfermedad arterial coronaria (CAD, por sus siglas en inglés).Otros estudios además han vinculado las líneas del lóbulo de la oreja al riesgo de muerte súbita cardíaca en los hombres .
2. El bostezo es contagioso, pero no tanto en el verano
Ver a otras personas bostezando, incluso en fotos, puede hacerte bostezar. Sin embargo, un estudio realizado en 2011 con 80 participantes demostró que el bostezo contagioso por imágenes sólo pasa un 24% de las veces en el verano y en invierno un 45%.
Según los especialistas, al parecer el bostezo enfría el cerebro, así que la temperatura exterior hace una gran diferencia en torno a este impulso. Los científicos informan que éste también nos ayuda a mantenernos alerta, pues las tareas mentales más difíciles literalmente calientan nuestro cerebro, y el bostezo ayuda a disminuir la temperatura.
3. El órgano más grande del cuerpo es del tamaño de 6 canchas de tenis, pero tiene sólo una célula de espesor
Se trata del endotelio, el recubrimiento interior de los más de 60.000 kilómetros de vasos sanguíneos del cuerpo. A este tejido se le llama “el cerebro de las arterias”, ya que actúa como una barrera inteligente para controlar qué sustancias pueden pasar de la sangre a la pared arterial.
El endotelio también hace “decisiones ejecutivas” como la liberación de moléculas que ayudan a regular la presión arterial, combatir las enfermedades, controlar la coagulación de la sangre.
4. Hay personas que sienten sabores al escuchar palabras
En la mayoría de las personas, el gusto, el oído y la visión están claramente separados, pero aquellos con una rara condición llamada sinestesia existe una difuminación de sus experiencias sensoriales. Pueden realmente experimentar sabores al escuchar palabras, mientras que otros oyen sonidos al ver ciertos colores.
Los científicos aún trabajan para entender cómo la sinestesia afecta al cerebro.
5. Puedes oler el miedo, literalmente
Una investigación financiada por DARPA (U.S. Defense Advanced Research Projects Agency) muestra que existen diferentes feromonas (sustancias químicas detectables) del olor axilar que son perceptibles cuando las personas tienen miedo.
Para determinar esta situación, los investigadores pusieron almohadillas absorbentes en las axilas a 20 personas justo después de que corrieran en una máquina de gimnasio, y luego justo antes de que estuvieran a punto de dar un salto en paracaídas por primera vez.
Un grupo de voluntarios fue capaz de distinguir entre los dos tipos de sudor, y algunas áreas del cerebro reaccionaban más al sudor del paracaidismo que el de la máquina caminadora.
6. El olor de las lágrimas de las mujeres reducen la excitación sexual de los hombres
Un estudio publicado en la revista Science demostró que las lágrimas tienen una sustancia química detectable por otros. En este sentido, determinaron que un grupo de hombres que olió lágrimas femeninas encontró menos atractivas a las mujeres que aparecían en una serie de fotografías y estaban menos excitados sexualmente, que quienes no estuvieron en contacto con el fluido.
BIBLIOCHICLE.CL
MATEMATICAS. EL REY DE LAS MATEMATICAS
El profesor valenciano Juan Medina ha logrado convertir las matemáticas en un atractivo para internautas PACO CERDÀ, VALENCIA Triunfar en internet con una página de vídeos deportivos, musicales o pornográficos tiene su dificultad por la enorme competencia que existe. Pero lograr el éxito en la red ofreciendo vídeos matemáticos sólo queda al alcance de los genios. Y eso es lo que ha conseguido el profesor universitario Juan Medina, natural de Museros y vecino de Genovés. Su página web, lasmatematicas.es, se ha convertido en un fenómeno virtual. En ella aparecen vídeos didácticos elaborados por el profesor Medina para explicar desde la suma de fracciones hasta las ecuaciones diferenciales. La apariencia es espartana: una voz de fondo va explicando paso a paso cada operación matemática realizada sobre una pizarra virtual. Matemáticas, pizarra y voz en off sin ninguna filigrana visual.
En principio, el invento tenía todas las cartas para fracasar. Pero dos más dos no siempre suman cuatro, ni siquiera en el mundo matemático. La propuesta educativa de Juan Medina ha roto récords. En menos de tres años, su página web ha alcanzado las 595.000 visitas y tiene 354.000 usuarios distintos de toda España e Iberoamérica. Además, su canal de vídeos en Youtube (youtube.com/juanmemol) acumula ya 3.102.803 reproducciones y es el decimosexto canal de Youtube con más suscriptores de España. Con un portátil Tablet PC y un software de 200 euros, Juan Medina ha captado a 10.159 suscriptores y tiene a tiro de piedra los canales en Youtube de El Terrat, RTVE y el Real Madrid CF.
Todo empezó como material de apoyo a sus alumnos de primer curso de Industriales de la Universidad Politécnica de Cartagena, donde Medina imparte clases. "Siempre he pensado que, cuando la acaba la clase, es un poco triste que los alumnos se queden solo con las apuntes, que a veces son un desastre. Además, muchos contenidos que se dan por sabido en el primer curso universitario no siempre están claros o se recuerdan. Y entonces pensé en dejar grabada algunas lecciones en internet para que mis alumnos pudieran verlas tranquilamente en casa tantas veces como quisieran", recuerda Juan Medina. Ahora, los vídeos explicativos disponibles son 1.163. Y los alumnos ya no son los de Industriales de Cartagena, sino que hay estudiantes de secundaria y bachillerato, alumnos universitarios, y gente que prepara el acceso a la facultad para mayores de 25 años. También hay grabaciones de todo tipo: binomios, fracciones, derivadas, integrales, ecuaciones, matrices, razones trigonométricasÉ Eso sí: siempre siguiendo el mismo esquema: una pizarra, números y símbolos que van apareciendo en la pantalla y la explicación en off de Medina. En esto último parece residir el secreto del éxito de lasmatematicas.es. "El mayor piropo para mí es cuando los alumnos me escriben para decirme: 'Lo haces fácil'. Porque eso es lo que tiene que intentar un profesor: hacer fácil lo difícil", explica Juan Medina. Aunque de broma expresa su sueño de hacerse "millonario" con el invento, lo cierto es que Juan Medina todavía no ha recibido "ni un euro" por todo su trabajo.
Lo hace de madrugada y en sus días libres. ¿Por qué? Lo explica el profesor de Museros, a modo de blasón, en la portada de su web: "La labor del profesor no es demostrar lo que sabe; es transmitirlo". Una rara avis en la tantas veces alejada torre de marfil universitaria. Una buena explicación y la posibilidad de verla repetida muchas veces Aparte de las dotes explicativas de Juan Medina, tan celebradas por los ciberalumnos en los comentarios a su página, el éxito de las www.lasmatematicas.es reside en un aspecto. Si el alumno se pierde en la explicación, puede volver atrás. Y después, tiene la posibilidad de ver la grabación tantas veces como desee.
La duración de los vídeos va en función de lo difícil que sea la materia tratada. Hay vídeos de un minuto y otros llegan hasta 40. El éxito le ha sorprendido hasta al mismo profesor. Y pone un ejemplo. "El otro día subí un vídeo sobre división de polinomios a las siete de la tarde. Cuando iba a acostarme a las doce, ya lo habían visto 270 personas". Pero no sólo hay que ver los vídeos. Después, recuerda, "hay que coger el lápiz y ponerse a hacer problemas
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